Publicacións

Mostrando publicacións desta data: novembro, 2022

XOGO NA REDE - XUV ALIMENTACIÓN SAUDABLE

Imaxe
O Reino Vexetal (xogo na rede) A seguir, amósase un xogo no que teremos que ir superando diferentes probas e retos, coma resolver crebacabezas, atopar imaxes que se repiten, ou emparentar por tipos imaxes diversas, para o que se precisa ter memoria e enxeño ademais de coñecementos previos sobre o tema, para ser quen de poder finalmente liberar a un rei e unha raíña que están apresados. O obxectivo desta proposta de  xogo é traballar sobre a alimentación saudábel e, máis concretamente, as verduras, hortalizas e froitas, para saber recoñecelas e diferencialas entre si, ao tempo que se recoñecen coma unha fonte de alimentación saudábel. A historia que se conta é a dun reino de alimentación saudábel, onde conviven felizmente froitas e verduras ata que, un día, o rei Terrón de Azucre decide invadir este reino para impoñer o reino dos azucres, en prol dunha alimentación non saudábel. Solicitase a colaboración da persoa para evitar a invasión por parte dos azucres, onde haberá que ir reso...

XOGOS DE MESA NA AULA - DOBBLE

Imaxe
  Os Xogos de Mesa na Aula DOBBLE Os xogos de mesa na aula son unha ferramenta moi útil para traballar contidos variados cos que acadar diferentes coñecementos, competencias, habilidades e destrezas sociais, etc... Para traballar a alimentación saudábel e afondar nos coñecementos neste eido, concretamente de froitas, verduras e hortalizas, a proposta que levamos a cabo na aula foi crear unhas fichas de DOBBLE personalizadas coa temática escollida. A máis de buscar as imaxes (sen fondo), e logo de imprimir as fichas, tamén as plastificamos e gardamos, neste caso, nunha latiña de  caramelos con forma circular, (pero que tamén se podería empregar, por exemplo, unha caixa das de queixiños en porcións) xa que, deste xeito, estarán protexidas e perfectamente recollidas, o que fai que a súa durabilidade no tempo sexa maior, podendo botar man delas e empregalas de novo en calquera intre. A nosa percepción é que a sesión resultou dinámica, amena e atraínte para o estudantado, sen dúbid...